5 años

MICA Y SUS AMIGOS 5 AÑOS

Los niños de 5 años se encuentran en la última fase de la educación infantil. Por ello es conveniente que el niño esté preparado para afrontar sus inicios en una educación más compleja.

Mica y sus amigos son una herramienta de apoyo muy efectiva a que el niño de 5 años esté totalmente listo y no le suponga un problema su adaptación a la escuela.

¿Cómo son los niños y niñas de 5 años?

Desarrollo motriz

  • Tienen un mayor control sobre sus movimientos.

  • Disfrutan con las carreras, bailes y saltos.

  • Siguen el ritmo de una música.

  • Tienen un sentido del equilibrio bastante desarrollado: se paran sobre un pie, saltan y pueden mantenerse unos segundos de puntillas.

  • Utilizan solos el cepillo de dientes y el peine.

  • Son capaces de abrochar, desabrochar, subir y bajar los botones y las cremalleras, respectivamente.

  • Utilizan los utensilios escolares cada vez con mayor precisión y seguridad.

Lenguaje

  • Manejan un vocabulario de unas 3.000 palabras aproximadamente.

  • Disfrutan ejercitando sus habilidades de lenguaje.

  • Realizan preguntas ajustadas a sus necesidades reales.

  • Acompañan sus actividades y juegos con comentarios, diálogos y explicaciones.

  • Se interesan por los significados de las palabras.

  • Siguen con atención el argumento de los cuentos y relatos que les narran.

Conducta personal y social

  • Se integran con los otros niños estableciendo vínculos de relación interpersonal.

  • Se comunican con el resto de compañeros estableciendo pactos y organizando tareas que deben realizarse en común.

  • Muestran gran inquietud por elaborar, crear e inventar, demostrando una gran iniciativa en la realización de tareas.

  • Adquieren la capacidad de reflexión: piensan antes de actuar con el fin de evitar conflictos.

  • Son capaces de considerar los sentimientos y deseos de los demás.

  • Muestran actitudes de protección hacia los más pequeños.

  • Controlan sus propias emociones y sentimientos hacia los demás y los expresan sin dificultad.

  • Comienzan a desarrollar una cierta tolerancia a la frustración.

  • Son capaces de establecer compromisos con los demás y comienzan a percibir la importancia de tener amigos con los que compartir cosas.

  • Comienzan a desarrollar esquemas morales basándose en las opiniones de los adultos y familiares que los rodean.

  • Son capaces de seguir instrucciones sencillas.

  • Ordenan y clasifican sus objetos personales.

  • Les gusta terminar las actividades que comienzan.

Mica y sus accesorios

Mediante las  actividades de vestir y desvestir a la muñeca, se pretenden desarrollar  los siguientes objetivos:

  • Facilitar el esquema corporal al identificar las partes del cuerpo en las que se ponen las distintas ropas.

  • Favorecer la autonomía en el vestir.

  • Motivar, mediante el juego, en operaciones sencillas de habilidad manual.

  • Desarrollar la coordinación óculo-manual y bimanual (de forma alternativa, disociada y simultabroche5ánea).

Las prendas de Mica

Mica dispone de algunas prendas que incorporan diferentes sistemas de abroche:

5 años: Trabajamos el abroche con velcro y cremallera.

Además, lleva siempre unos zapatos con cordones para practicar la lazada.

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